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Ciencias naturales en el nivel medio: del fenómeno a la idea

Курс от Universidad Austral

Начальный≈ 16.1 чИспанский

О курсе

Este curso está dirigido a docentes de Biología, Física, Química y otras ciencias naturales, tanto principiantes como experimentados. Explora estrategias didácticas innovadoras y recursos accesibles para enriquecer las clases, fomentando la participación de los estudiantes, la comprensión profunda de conceptos clave y el desarrollo de habilidades de pensamiento científico.

Навыки, которые вы освоите

Scientific Methods Teaching Discussion Facilitation General Science and Research Instructional Strategies Interactive Learning Oral Expression Social Impact Graphing Experimentation Research K-12 pedagogy Pedagogy Student Engagement

Программа курса

4 модулей · 74 учебных материалов

01Módulo 1: Ciencias naturales en las aulas de secundaria: qué, cómo, para qué... (y dónde)23 материалов

Lección 1: Introducción. Problemáticas y sentidos de la enseñanza de la ciencia en el nivel secundario (¿para qué enseñamos?)

Introducción al módulo 1Видео ¿Para qué enseñamos ciencias naturales en el nivel secundario?Чтение ¿Para qué enseñamos ciencias naturales en el nivel secundario? Parte 2Чтение TutorialВидео

Учитесь у экспертов

Pablo Salomón

Преподаватель курса

Sofía Inés Martínez

Преподаватель курса

Milena Rosenzvit

Преподаватель курса

Ciencias naturales en el nivel medio: del fenómeno a la idea

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Навыки, которые вы освоите

Программа курса

Lección 1: Introducción. Problemáticas y sentidos de la enseñanza de la ciencia en el nivel secundario (¿para qué enseñamos?)

Учитесь у экспертов

Pablo Salomón

Sofía Inés Martínez

Milena Rosenzvit

Lección 2: La ciencia como una moneda de dos caras: producto y proceso (¿qué enseñamos?)

Lección 3: Enseñanza basada en el fenómeno (¿cómo enseñamos?)

Lección 4: Fenomenautas: secuencias didácticas basadas en fenómenos

Lección 5: Recapitulamos

Lección 1: Curiosidad y preguntas

Lección 2: El aspecto empírico de la ciencia

Lección 3: Observaciones y teorías

Lección 4: Concepciones previas y construcción de ideas científicas en el aula

Lección 5: Recapitulamos

Lección 1: Secuencia fenómeno - idea - terminología

Lección 2: Lectura, escritura y oralidad en ciencias

Lección 3: Interpretar gráficos y tablas

Lección 4: La ciencia como conversación

Lección 5: Recapitulamos

Lección 1: Cuestiones sociocientíficas (CSC) en el aula: una respuesta posible al para qué enseñar ciencias

Lección 2: Casos en contexto

Lección 3: Argumentación y construcción de ciudadanía

Lección 4: Recapitulamos