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Cursos en línea: modelo para armar · LearnSpace
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courseraОбщество

Cursos en línea: modelo para armar

Курс от Universidad Nacional Autónoma de México
Начальный≈ 21.6 чИспанский
О курсеНавыкиПрограммаПреподаватели

О курсе

¿Quieres crear un curso en línea? Estás en el lugar correcto. En alrededor de 20 horas podrás estructurar un curso de acompañamiento completo. Sabrás cómo diseñar sesiones que te permitan interactuar dinámicamente con tus estudiantes y a ellos trabajar en subgrupos en actividades que los mantengan motivados y que promuevan aprendizajes sólidos. ¡Únete a este grupo creciente de maestros y otros interesados en la educación para crear tu curso de acompañamiento en línea! Nuestro agradecimiento al Dr. Melchor Sánchez Mendiola, Mtro. Omar Terrazas, Dra. Pilar Valencia, Mtra. Vania Pineda, Ing. María Elena Ortíz, Mtro. Waldo Ríos, Dr. Adrián Martínez, Mtra. Larisa Enríquez, Mtra. Paty González, Dr. Ernesto Priani y a la Dra. Nelly Rigaud por sus aportaciones a este curso.

Навыки, которые вы освоите

Learning Management SystemsEducation Software and TechnologyDigital pedagogyInteractive DesignQuality AssuranceCollaborative SoftwareContent Management

Программа курса

4 модулей · 98 учебных материалов

01DISEÑAR MI CURSO/BASES15 материалов

Bases

01: Bienvenida a la experienciaВидео02: Acompañamiento en líneaВидео03: ¿Qué tenemos para ti?ВидеоCuaderno de creaciónЧтение

Учитесь у экспертов

Guadalupe Vadillo

Académica

Jackeline Bucio

Profesora asociada C, tiempo completo

Cursos en línea: modelo para armar
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Обучение на Coursera

≈ 21.6 ч

4 модулей

Язык: Испанский

Часть программы вашего университета
04: Tesoro de recursosВидео
05: Ingredientes para empezar con el pie derechoВидео
06: Escoge tu plataformaВидео
07: Vistamos un poco tu plataformaВидео
¿Qué vivieron estos estudiantes? Чтение
08: Ventajas y funciones de videosВидео
09: Cómo grabar videosВидео
10: ¡A grabar!Видео
Video de inicio Взаимная проверка
referencias maravillosasЧтение
Actividades del Cuaderno de creación (semana 1)Чтение
02ESTRUCTURAR MI CURSO21 материалов

Estructura

11: Un poquito de diseño invertidoВидео12: El perfil de egresoВидео13: Indicadores de desempeñoВидео14. Otras gananciasВидео15: Actividades de aprendizajeВидео16: ContenidosВидео17:Comunidad de indagaciónВидео18: Balance de tiemposВидео19: Recursos confiablesВидео20: Comunidades de aprendizajeВидео21: Digitaliza tus propios recursosВидео22: Recursos institucionalesВидео23: MOOC UNAMВидео24: UAPA B@UNAMВидео25: Recursos de trabajo colaborativoВидео26: Libros abiertos UNAMВидео27: ¡Usa audios!Видео28: Calendarizamos sesionesВидео29: Evaluación de la estructura básica del cursoВидеоAutoevaluación con lista de verificaciónЗаданиеActividades del Cuaderno de creación (semana 2)Чтение
03DISEÑAR LAS SESIONES15 материалов

Sesiones

30: Ahora, ¡a completar una sesión!Видео31: Comunidad de indagación en acciónВидеоRúbricaЧтениеAutoevaluación con rúbricaЗадание32: RetroalimentaciónВидео33: Evaluar los aprendizajesВидео34: Quiz y portafolioВидео35: Aspectos socioemocionales: consejeríaВидеоRúbrica (para la evaluación de pares)ЧтениеEstructura del curso y diseño de sesionesВзаимная проверка36: El docente y su diario de pandemiaВидео37: Sugerencias para videos de inicioВидео38: Ejemplos de fin de sesiónВидео39: Gracias!!!!ВидеоActividades del Cuaderno de creación (semana 3)Чтение
04APROVECHAR RECURSOS ¡JUSTO A TIEMPO!47 материалов

Videos y audios

¿Qué le falta a tu curso?Задание40. Grabar en pantalla en MeetВидео41. Grabar con apoyos visuales en pantallaВидео42. Grabación de pantallaВидео43. Almacenamiento en YouTubeВидео44: Edición en YouTubeВидео45. Listas de reproducciónВидео46: Transmisión en vivoВидео

Comunicación sincrónica

47. VideollamadaВидео48. VideoconferenciasВидео49. Trabajo sincrónico en subgruposВидео

Moodle

50. Qué es y cómo funciona MoodleВидео51. Cómo generar mi curso en MoodleВидео52. Evaluaciones sumativas en MoodleВидео53. Evaluaciones diagnósticas y formativas en MoodleВидео55. Calendario en moodleВидео

Classroom

56: Qué es ClassroomВидео57. Classroom app para móvilВидео58. Cómo generar mi curso en ClassroomВидео59. Funciones de ClassroomВидео60. Evaluaciones diagnósticas y formativas en ClassroomВидео61: Un poquito de personalización en ClassroomВидео

Drive

63. ¿Qué es Drive?Видео64. Trabajo en documentos compartidosВидео65. Compartir carpetasВидео66. Archivos ligadosВидео67. Riesgo de borrar archivosВидео

Popurrí

68: Profundicemos en el tema de plataformasВидео69: Mejores prácticasВидео70: Pilotos y cercanía con estudiantesВидео71. ComunicaciónВидео72. Anotación digital y socialВидео73. Cómo crear una rúbricaВидео
62: Classroom: subida de archivosВидео
74: Creación de recursos interactivosВидео
75. Pizarras compartidasВидео
76. ClickersВидео
77. Gadgets y trucosВидео
78. Notación matemática: LaTeXВидео
79. Pizarra digitalВидео
80. GeoGebraВидео
81. Dinos GoogleВидео
82. Estudiantes: ¿lap o camita?Видео
¿Incorporaste recursos?Задание
Actividades del Cuaderno de creación (semana 4)Чтение
¿Cómo te sientes al contar con tu curso?Задание
CréditosЧтение