A fluência digital surge como uma necessidade do usuário da Internet, a partir da Web 2.0 (meados dos anos 2000), na qual o internauta não é apenas um mero consumidor de informações. O consenso sobre fluência digital é que qualquer pessoa que tenha essa habilidade é capaz de usar os recursos tecnológicos para a resolução de problemas. Portanto, a fluência digital é uma importante aliada ao processo de ensino aprendizagem, pois fomenta a aprendizagem significativa. O avanço dos meios digitais possibilitou as pessoas mais facilidade e comodidade para comunicar-se e realizar atividades diversas do dia a dia, o que urge agora atualizar se quanto a necessidade de ser fluente digitalmente.
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