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Interactive Teaching(インタラクティブ・ティーチング) · LearnSpace
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Interactive Teaching(インタラクティブ・ティーチング)

Курс от The University of Tokyo
Начальный≈ 26.5 чЯпонский
О курсеНавыкиПрограммаПреподаватели

О курсе

本講座のオンライン・セッションは、ナレッジ・セッション、スキル・セッション、ストーリー・セッションの3部構成になっています。ナレッジ・セッションでは、「インタラクティブ」な学びを促す教育のあり方について学びます。またスキル・セッションでは、演劇・表現の観点から、参加者が主体的に学ぶ場を作るための技法を学びます。さらに、ストーリー・セッションでは、各領域で第一線を走る研究者・実践者たちが、「教えること」にいかに向き合い、実践してきたのかを学びます。大学院生や大学教員のみならず、初中等教育の教員、企業の教育担当者の方など「教えること」に携わるすべての方に向けたコンテンツとなっております。 詳しいコースの内容は以下の動画をご覧ください。 https://www.coursera.org/lecture/interactive-teaching/jiang-zuo-nogai-yao-toshou-jiang-fang-fa-course-outline-learners-guide-eUoJ2 This course consists of three parts: Knowledge sessions, Skill sessions, and Story sessions. In Knowledge sessions, you can learn how to use pedagogical knowledge to promote students’ interactive learning. In Skill sessions, you can learn techniques for creating an environment for active learning from a theatrical and expressive perspective. In Story sessions, leading researchers and practitioners in their respective fields will share their teaching practices and experiences. This course is intended not only for graduate students and university teachers, but also for primary and secondary teachers and people in human resource development departments of companies. This course provides a meaningful opportunity for all the people engaged in “teaching.” For more information about the course, please see the following video "Course Outline & Learner's Guide". https://www.coursera.org/lecture/interactive-teaching/jiang-zuo-nogai-yao-toshou-jiang-fang-fa-course-outline-learners-guide-eUoJ2

Навыки, которые вы освоите

Course DevelopmentSyllabus DevelopmentHigher EducationTeachingOral ExpressionProgram EvaluationStudent EngagementStorytellingInstructional StrategiesPedagogyEducation and TrainingLesson PlanningInteractive LearningInstructingGraphic and Visual Design

Программа курса

8 модулей · 142 учебных материалов

01Week 1 アクティブ・ラーニングについて知ろう Learning about Active Learning21 материалов

この講座について About this Course

この講座について About this CourseЧтениеコースの受講方法 Learner's GuideЧтение公平性に関するポリシー Policy about FairnessЧтение講座の概要と受講方法 Course Outline & Learner's GuideВидео

このWeekの学習内容について About the Contents of This Week

Учитесь у экспертов

Kayoko Kurita

Professor

Interactive Teaching(インタラクティブ・ティーチング)
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Обучение на Coursera

≈ 26.5 ч

8 модулей

Язык: Японский

Субтитры: Английский

Часть программы вашего университета
Week 1の学習内容について About the Contents of Week 1Чтение

ワークシート Worksheet

アクティブ・ラーニングについて知ろう (日本語)ЧтениеLet’s Learn about Active Learning (English)Чтение

アクティブ・ラーニングについて知ろう Learn about Active Learning

アクティブ・ラーニングについて知ろう Learn about Active LearningВидео

ナレッジ (1) アクティブ・ラーニングとは Knowledge (1): What is Active Learning?

ナレッジ (1) アクティブ・ラーニングとは Knowledge (1): What is Active Learning?Видео

ナレッジ (2) アクティブ・ラーニングの現状 Knowledge (2): Active Learning Today

ナレッジ (2) アクティブ・ラーニングの現状 Knowledge (2): Active Learning TodayВидео

ナレッジ (3) アクティブ・ラーニングを選ぶ Knowledge (3): Choosing a Method of Active Learning

ナレッジ (3) アクティブ・ラーニングを選ぶ Knowledge (3): Choosing a Method of Active LearningВидео

ナレッジ (4) アクティブ・ラーニングの方法を適用する Knowledge (4): Applying Methods of Active Learning

ナレッジ (4) アクティブ・ラーニングの方法を適用する Knowledge (4): Applying Methods of Active LearningВидео

ディスカッション:自己紹介 Discussion: Self-Introduction

ディスカッション:自己紹介 Discussion: Self-IntroductionВидео

グループディスカッション Group Discussion

グループディスカッション Group DiscussionОбсуждение

振り返り Reflection

振り返り ReflectionВидео

スキル:スキルの哲学-肝心なものは目に見えない Skill: The Philosophy of Skills

スキル:スキルの哲学-肝心なものは目に見えない Skill: The Philosophy of SkillsВидео

ストーリー (1) 理系分野のアクティブ・ラーニング Story (1): Active Learning in Science

先生のプロフィール Instructor ProfileЧтениеストーリー (1) 理系分野のアクティブ・ラーニング Story (1): Active Learning in ScienceВидео

ストーリー (2) ケースメソッドを用いた学習 Story (2): Case Method in Business Administration

先生のプロフィール Instructor ProfileЧтениеストーリー (2) ケースメソッドを用いた学習 Story (2): Case Method in Business AdministrationВидео

クイズ Quiz

Week 1 クイズ QuizЗадание
02Week 2 アクティブ・ラーニングの技法 Active Learning Techniques17 материалов

このWeekの学習内容について About the Contents of This Week

Week 2の学習内容について About the Contents of Week 2Чтение

ワークシート Worksheet

アクティブ・ラーニングの技法(日本語)ЧтениеActive Learning Techniques (English)Чтение

概要 Overview

概要 OverviewВидео

ナレッジ (1) シンク・ペア・シェア Knowledge (1): Think-Pair-Share

ナレッジ (1) シンク・ペア・シェア Knowledge (1): Think-Pair-ShareВидео

ナレッジ (2) ジグソー法 Knowledge (2): The Jigsaw Method

ナレッジ (2) ジグソー法 Knowledge (2): The Jigsaw MethodВидео

ナレッジ (3) ポスターツアー Knowledge (3): Poster Tour

ナレッジ (3) ポスターツアー Knowledge (3): Poster TourВидео

ナレッジ (4) ピア・インストラクション Knowledge (4): Peer Instruction

ナレッジ (4) ピア・インストラクション Knowledge (4): Peer InstructionВидео

グループディスカッション Group Discussion

グループディスカッション Group DiscussionОбсуждение

ディスカッション:グループワーク こんなときどうする? Discussion: Dealing with Problems in Group Work

ディスカッション:グループワーク こんなときどうする? Discussion: Dealing with Problems in Group WorkВидео

振り返り Reflection

振り返り ReflectionВидео

スキル (導入編1):空間をつくる Skill (Lead-in 1): Creating Space

スキル (導入編1):空間をつくる Skill (Lead-in 1): Creating SpaceВидео

ストーリー (1) 学生の議論をうながすには? Story (1): How to Foster Discussion

先生のプロフィール Instructor ProfileЧтениеストーリー (1) 学生の議論をうながすには? Story (1): How to Foster DiscussionВидео

ストーリー (2) 協調学習、高校の授業をインタラクティブに!Story (2): Collaborative Learning in High School

先生のプロフィール Instructor ProfileЧтениеストーリー (2) 協調学習、高校の授業をインタラクティブに!Story (2): Collaborative Learning in High SchoolВидео

クイズ Quiz

Week 2 クイズ QuizЗадание
03Week 3 学習の科学 The Science of Learning17 материалов

このWeekの学習内容について About the Contents of This Week

Week 3の学習内容について About the Contents of Week 3Чтение

ワークシート Worksheet

学習の科学 (日本語)ЧтениеThe Science of Learning (English)Чтение

概要 Overview

概要 OverviewВидео

ナレッジ (1) モチベーション (1) Knowledge (1): Motivation (1)

ナレッジ (1) モチベーション(1) Knowledge (1): Motivation (1)Видео

ナレッジ (2) モチベーション (2) Knowledge (2): Motivation (2)

ナレッジ (2) モチベーション (2) Knowledge (2): Motivation (2)Видео

グループディスカッション Group Discussion

グループディスカッション Group DiscussionОбсуждение

ナレッジ (3) 熟達への道 Knowledge (3): The Path to Mastery

ナレッジ (3) 熟達への道 Knowledge (3): The Path to MasteryВидео

ナレッジ (4) 練習とフィードバック Knowledge (4): Practice and Feedback

ナレッジ (4) 練習とフィードバック Knowledge (4): Practice and FeedbackВидео

ディスカッション:部分スキルへの分解 Discussion: Breaking down Skills into Components

ディスカッション:部分スキルへの分解 Discussion: Breaking down Skills into ComponentsВидео

振り返り Reflection

振り返り ReflectionВидео

スキル (導入編2):伝わる喋り方 Skill (Lead-in 2): Effective Speaking

スキル (導入編2):伝わる喋り方 Skill (Lead-in 2): Effective SpeakingВидео

ストーリー (1) 栄養学を教える-一歩一歩学びをつくる Story (1): Nutrition Physiology Education

先生のプロフィール Instructor ProfileЧтениеストーリー (1) 栄養学を教える-一歩一歩学びをつくる Story (1): Nutrition Physiology EducationВидео

ストーリー (2) 学びの転換-プロジェクトからパッションへ Story (2): From Project-based Learning to Passion-based Learning

先生のプロフィール Instructor ProfileЧтениеストーリー (2) 学びの転換-プロジェクトからパッションへ Story (2): From Project-based Learning to Passion-based LearningВидео

クイズ Quiz

Week 3 クイズ QuizЗадание
04Week 4 90分の授業をデザインしよう Designing a 90-minute Class18 материалов

このWeekの学習内容について About the Contents of This Week

Week 4の学習内容について About the Contents of Week 4Чтение

ワークシート Worksheet

90分の授業をデザインしよう (日本語)ЧтениеDesigning a 90-minute Class (English)Чтение

概要 Overview

概要 OverviewВидео

ナレッジ (1) クラスデザインの意義とADDIEモデル(1) Knowledge (1): The Significance of Class Design and the ADDIE Model (1)

ナレッジ (1) クラスデザインの意義とADDIEモデル(1) Knowledge (1): The Significance of Class Design and the ADDIE Model (1)Видео

ナレッジ (2) クラスデザインの意義とADDIEモデル(2) Knowledge (2): The Significance of Class Design and the ADDIE Model (2)

ナレッジ (2) クラスデザインの意義とADDIEモデル(2) Knowledge (2): The Significance of Class Design and the ADDIE Model (2) Видео

ナレッジ (3) クラス構成の基本型 Knowledge (3): The Basics of Class Structure

ナレッジ (3) クラス構成の基本型 Knowledge (3): The Basics of Class StructureВидео

ナレッジ (4) デザインシートの利用 Knowledge (4): Using a Design Sheet

ナレッジ (4) デザインシートの利用 Knowledge (4): Using a Design SheetВидео

グループディスカッション Group Discussion

グループディスカッション Group DiscussionОбсуждениеクラスデザインシート Class Design SheetЧтение

ディスカッション:クラス・デザイン演習 Discussion: Class Design Practice

ディスカッション:クラス・デザイン演習 Discussion: Class Design PracticeВидео

振り返り Reflection

振り返り ReflectionВидео

スキル (交流編1):まずは自分の緊張をほぐす Skill (Exchange 1): Staying Relaxed

スキル (交流編1):まずは自分の緊張をほぐす Skill (Exchange 1): Staying RelaxedВидео

ストーリー (1) 目で見て、耳で聞く英語教育 Story (1): English Language Education

先生のプロフィール Instructor ProfileЧтениеストーリー (1) 目で見て、耳で聞く英語教育 Story (1): English Language EducationВидео

ストーリー (2) 教え方・学び方の日米英比較 Story (2): Comparing the U.S. and U.K. Education

先生のプロフィール Instructor ProfileЧтениеストーリー (2) 教え方・学び方の日米英比較 Story (2): Comparing the U.S. and U.K. EducationВидео

クイズ Quiz

Week 4 クイズ QuizЗадание
05Week 5 もっと使えるシラバスを書こう Designing a more User-Friendly Syllabus18 материалов

このWeekの学習内容について About the Contents of This Week

Week 5の学習内容について About the Contents of Week 5Чтение

ワークシート Worksheet

もっと使えるシラバスを書こう (日本語)ЧтениеDesigning a more User-Friendly Syllabus (English)Чтение

概要 Overview

概要 OverviewВидео

ナレッジ (1) もっとある!シラバスの役割 Knowledge (1): The Roles of a Syllabus

ナレッジ (1) もっとある!シラバスの役割 Knowledge (1): The Roles of a SyllabusВидео

ナレッジ (2) 目的と目標の設定 Knowledge (2): Setting Goals and Objectives

ナレッジ (2) 目的と目標の設定 Knowledge (2): Setting Goals and ObjectivesВидео

ナレッジ (3) 授業スケジュールのデザイン Knowledge (3): Designing a Class Schedule

ナレッジ (3) 授業スケジュールのデザイン Knowledge (3): Designing a Class Schedule Видео

ナレッジ (4) 授業の構造の可視化 Knowledge (4): Visualizing the Class Structure

ナレッジ (4) 授業の構造の可視化 Knowledge (4): Visualizing the Class StructureВидео

ナレッジ (5) 評価方法の書き方 Knowledge (5): Writing Evaluations

ナレッジ (5) 評価方法の書き方 Knowledge (5): Writing EvaluationsВидео

ディスカッション:目標を設定してみよう Discussion: Setting Objectives

ディスカッション:目標を設定してみよう Discussion: Setting ObjectivesВидео

グループディスカッション Group Discussion

グループディスカッション Group DiscussionОбсуждение

振り返り Reflection

振り返り ReflectionВидео

スキル (交流編2):リアクションを生み出すために Skill (Exchange 2): Eliciting Techniques

スキル (交流編2):リアクションを生み出すために Skill (Exchange 2): Eliciting TechniquesВидео

ストーリー (1) 大学教育と大学生の日独比較 Story (1): Comparing Higher Education in Germany and in Japan

先生のプロフィール Instructor ProfileЧтениеストーリー (1) 大学教育と大学生の日独比較 Story (1): Comparing Higher Education in Germany and in JapanВидео

ストーリー (2) 学生とともに創る授業 Story (2): Involving Students in Lesson Planning

先生のプロフィール Instructor ProfileЧтениеストーリー (2) 学生とともに創る授業 Story (2): Involving Students in Lesson PlanningВидео

クイズ Quiz

Week 5 クイズ QuizЗадание
06Week 6 学びを促す評価 Evaluations that Promote Learning17 материалов

このWeekの学習内容について About the Contents of This Week

Week 6の学習内容について About the Contents of Week 6Чтение

ワークシート Worksheet

学びを促す評価 (日本語)ЧтениеEvaluations that Promote Learning (English)Чтение

概要 Overview

概要 OverviewВидео

ナレッジ (1) 評価の目的 Knowledge (1): Purposes of Evaluation

ナレッジ (1) 評価の目的 Knowledge (1): Purposes of EvaluationВидео

ナレッジ (2) 評価を設計する際のポイント Knowledge (2): Key Points to be Considered when Designing Evaluation

ナレッジ (2) 評価を設計する際のポイント Knowledge (2): Key Points to be Considered when Designing EvaluationВидео

ナレッジ (3) ルーブリック(1) Knowledge (3): Rubrics (1)

ナレッジ (3) ルーブリック(1) Knowledge (3): Rubrics (1)Видео

ナレッジ (4) ルーブリック(2) Knowledge (4): Rubrics (2)

ナレッジ (4) ルーブリック(2) Knowledge (4): Rubrics (2)Видео

ディスカッション : ルーブリックを使う Discussion: Using Rubrics

ディスカッション : ルーブリックを使う Discussion: Using RubricsВидео

グループディスカッション Group Discussion

グループディスカッション Group DiscussionОбсуждение

振り返り Reflection

振り返り ReflectionВидео

スキル (応用編1):質疑応答(1) Skill (Application 1): Q&A Session (1)

スキル (応用編1):質疑応答(1) Skill (Application 1): Q&A Session (1)Видео

ストーリー (1) 研究の駆動力にもなる「おもろい教育」を目指して Story (1): Learning from Teaching

先生のプロフィール Instructor ProfileЧтениеストーリー (1) 研究の駆動力にもなる「おもろい教育」を目指して Story (1): Learning from TeachingВидео

ストーリー (2) 対話を使った組織変革・人材育成 Story (2): Organizational Change and Human Resource Development through Dialogue

先生のプロフィール Instructor ProfileЧтениеストーリー (2) 対話を使った組織変革・人材育成 Story (2): Organizational Change and Human Resource Development through Dialogue Видео

クイズ Quiz

Week 6 クイズ QuizЗадание
07Week 7 キャリアパスを考える 1~大学教員としてのあり方~ Thinking about Career Paths (1): What Being a Professor Means 16 материалов

このWeekの学習内容について About the Contents of This Week

Week 7の学習内容について About the Contents of Week 7Чтение

ワークシート Worksheet

キャリアパスを考える 1~大学教員としてのあり方~(日本語)ЧтениеLet’s Think about Career Paths (1): Reflection as a Professor (English)Чтение

概要 Overview

概要 OverviewВидео

ナレッジ (1) 変わりゆく大学 Knowledge (1): Universities Changing with the Times

ナレッジ (1) 変わりゆく大学 Knowledge (1): Universities Changing with the TimesВидео

ナレッジ (2) 大学教員のあり方 Knowledge (2): What Being a Professor Means

ナレッジ (2) 大学教員のあり方 Knowledge (2): What Being a Professor MeansВидео

ナレッジ (3) 目指す大学教員像を考える Knowledge (3): Considering the Ideal Image of a Faculty Member

ナレッジ (3) 目指す大学教員像を考える Knowledge (3): Considering the Ideal Image of a Faculty MemberВидео

グループディスカッション Group Discussion

グループディスカッション Group DiscussionОбсуждение

ディスカッション:理想の大学教員像 Discussion: The Ideal Image of a College Instructor

ディスカッション:理想の大学教員像 Discussion: The Ideal Image of a College InstructorВидео

振り返り Reflection

振り返り ReflectionВидео

スキル (応用編2):質疑応答(2) Skill (Application 2): Q&A Session

スキル (応用編2):質疑応答(2) Skill (Application 2): Q&A SessionВидео

ストーリー (1) MOOCと反転授業-大学はどうなるか Story (1): MOOC and Flipped Classroom at the University

先生のプロフィール Instructor ProfileЧтениеストーリー (1) MOOCと反転授業-大学はどうなるか Story (1): MOOC and Flipped Classroom at the UniversityВидео

ストーリー (2) 演劇を授業に活かす Story (2): Using Drama in the Classroom

先生のプロフィール Instructor ProfileЧтениеストーリー (2) 演劇を授業に活かす Story (2): Using Drama in the ClassroomВидео

クイズ Quiz

Week 7 クイズ QuizЗадание
08Week 8 キャリアパスを考える 2~ポートフォリオの利用~ Thinking about Career Paths (2) :The Use of Portfolio18 материалов

このWeekの学習内容について About the Contents of This Week

Week 8の学習内容について About the Contents of Week 8Чтение

ワークシート Worksheet

キャリアパスを考える 2 ~ポートフォリオの利用~(日本語)ЧтениеLet’s Think about Career Paths (2): Use of Portfolio (English)Чтение

概要 Overview

概要 OverviewВидео

ナレッジ (1) 構造化アカデミック・ポートフォリオ Knowledge (1): Structured Academic Portfolio (SAP)

ナレッジ (1) 構造化アカデミック・ポートフォリオ Knowledge (1): Structured Academic Portfolio (SAP)Видео

ナレッジ (2) SAPチャート作成の意義 Knowledge (2): The Significance of Creating a SAP Chart

ナレッジ (2) SAPチャート作成の意義 Knowledge (2): The Significance of Creating a SAP ChartВидео

ナレッジ (3) SAPチャートの作成~教育~ Knowledge (3): Creating a SAP Chart (Education)

ナレッジ (3) SAPチャートの作成~教育~ Knowledge (3): Creating a SAP Chart (Education)Видео

ナレッジ (4) SAPチャートの作成~研究~ Knowledge (4): Creating a SAP Chart (Research)

ナレッジ (4) SAPチャートの作成~研究~ Knowledge (4): Creating a SAP Chart (Research)Видео

ナレッジ (5) SAPチャートの作成~サービス・統合~ Knowledge (5): Creating a SAP Chart (Service & Integration)

ナレッジ (5) SAPチャートの作成~サービス・統合~ Knowledge (5): Creating a SAP Chart (Service & Integration)Видео

グループディスカッション Group Discussion

グループディスカッション Group DiscussionОбсуждениеSAPチャート SAP ChartЧтение

振り返り Reflection

振り返り ReflectionВидео

スキル (まとめ):失敗を恐れるな Skill (Wrap-up): Don't be Afraid of Making Mistakes

スキル (まとめ):失敗を恐れるな Skill (Wrap-up): Don't be Afraid of Making MistakesВидео

ストーリー (1) 大学の歴史から大学教員のこれからを考える Story (1): The Future of University Academic Staff

先生のプロフィール Instructor ProfileЧтениеストーリー (1) 大学の歴史から大学教員のこれからを考える Story (1): The Future of University Academic StaffВидео

クイズ Quiz

Week 8 クイズ QuizЗадание

最終課題 Final Assignment

最終課題 Final AssignmentВзаимная проверка「他の受講生の課題を3つ評価する」について About "Review 3 peers’ assignments."Чтение