Курс от Universidade de São PauloConhecer a história não é uma exigência para eruditos ou especialistas, mas é um recurso necessário para o exercício da cidadania e a valorização da dignidade humana em suas diversas dimensões. Através de dois cursos, propomos o conhecimento da história das Missões Jesuíticas na região guaranítica. Este processo ocorreu desde os inícios do século XVII a meados do século XVIII, envolvendo ampla área geográfica correspondente aos atuais estados de Paraguai, Argentina (Misiones), Brasil (Rio Grande do Sul, Paraná, Santa Catarina), Uruguai e Bolívia. Trata-se de eventos históricos que foram muito importantes para a história latino-americana e para o Brasil, mas que são pouco conhecidos e aprofundados em currículos escolares, manuais de história e de modo geral fogem ao conhecimento da maioria da população brasileira. Apresentaremos uma visão da história das Missões Jesuíticas nos territórios guaranis visando focar sua importância do ponto de vista da formação da identidade latino-americana e abordando os diferentes aspectos geográficos, sociais, religiosos, políticos e econômicos dessa experiência. Neste primeiro curso abordaremos a visão da história das Missões jesuíticas nos territórios guaranis, numa perspectiva histórica e antropológica. O curso visa oferecer um primeiro nível de conhecimento histórico deste tema, de modo a propiciar aos alunos: ➔ Subsídios acerca dos aspectos mais relevantes da formação das Missões Jesuíticas, considerando os atores envolvidos, as principais circunstâncias que levaram à criação das Missões nos referidos territórios e os diversos posicionamentos das populações guaranis que os ocupavam ➔ Análise da experiência social definida pelo termo Reduções em suas diversas dimensões: política, econômica, social, religiosa e antropológica. ➔ Subsídios para a utilização deste conhecimento em sua área de atuação profissional (ensino, gestão de patrimônio, turismo, relações internacionais, pedagogia, etc.). ➔ Instrumentos para possíveis ações de resgate, valorização, preservação do patrimônio histórico material (monumental e documental) e imaterial, ligado a tais acontecimentos históricos. ➔ Subsídios para possíveis ações voltadas à compreensão e valorização das redes de relações existentes entre povos latino-americanos ligados à história das Reduções
2 модулей · 60 учебных материалов

Professor e Pesquisador CONICET

Professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais e do Programa de Pós-Graduação em Educação

Diretor Regional e Nacional IPHAN Aposentado

Professor Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Campus Guarulhos. Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas

Professor Departamento de Antropologia Universidade Federal Rio Grande do Sul

Professora Titular Senior e Coordenadora Grupo de Pesquisa Tempo, Memória e Pertencimento

Pós Graduação em História

Professor adjunto no Programa de Pós Graduação em Teologia da Pontificia Universidade Catolica PR e pós-doutor (2013) em Psicologia pela Universidade de São Paulo

Associate Professor

Professor da Universidade Federal do Rio Grande - FURG, Curso de Arqueologia, e do Programa de Pós-Graduação em Geografia PPGEO-FURG.

Professor do Departamento de História e do Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGHIS/UFRGS).