ODS y sostenibilidad: una mirada desde los colegios

О курсе

En este curso veremos cómo podemos generar cambios y transformaciones (a nivel individual, organizacional y social) para la sostenibilidad desde la educación formal y no-formal. Partiremos del concepto de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) como un marco potente para generar reflexiones críticas, que nos lleven a generar acciones colectivas desde la escuela en pro de la sostenibilidad. El curso se compone de cuatro módulos. En el primer módulo veremos las raíces de la crisis ambiental, a partir de los factores históricos que la han generado, incluyendo la perspectiva científica, cultural, económica y política, asociadas desde la necesidad de dar respuesta a esa crisis desde la mirada de la sostenibilidad. En el segundo módulo veremos enfoques y principios que puedan guiar el diseño de programas y proyectos educativos enfocados en sostenibilidad, podrás conocer cinco propuestas que se acercan a generar acciones reflexivas y transformadoras en diversos contextos educativos. Para cerrar esa reflexión conceptual en el tercer módulo exploraremos una caja de herramientas de estrategias pedagógicas transformadoras que puedes aplicar en tu contexto para acercar la problemática de sostenibilidad a tu propia realidad. Finalmente en el cuarto módulo, veremos diferentes rutas y tips para diseñar tu propio proyecto educativo para enfrentar la problemática ambiental y dar una respuesta transformadora hacía la sostenibilidad. Durante todo el curso analizaremos casos concretos de proyectos, iniciativas, programas, innovaciones para promover sostenibilidad a través de la educación formal y no-formal.

Навыки, которые вы освоите

Учитесь у экспертов

Johann Streiker Díaz Marín

Doctor en Psicología y Magister en Psicodiagnóstico y Evaluación Psicológica

Khristiam Camilo Páez Mateus

Преподаватель курса

Diana Carolina Ortiz Manrique

Преподаватель курса

Laura J. Martín Cortés

Asistente graduada de investigación

Ángela María Barrientos

Преподаватель курса

Jorge Baxter

Director de Investigaciones

Felipe Castro Pachón

Subdirector